Indice Giochi
Giochi didattici e divertenti per bambini di scuola materna e di scuola primaria-elementare.
Tantissime attività per scuola primaria, facilmente riproducibili anche in bosco
-Il lupo mangia-frutta
Svolgimento del gioco:
Si può giocare in tanti.
Uno fa il lupo e gli altri si siedono.
Quelli seduti decidono in segreto tra di loro quale frutto essere.
Lupo: "toc-toc"
Altri: "Chi è?"
Lupo: "Sono il lupo mangia-frutta"
Altri: "Che frutto vuoi?"
Il lupo dice ad alta voce il nome di un frutto.
Il bambino che corrisponde a quel frutto deve cominciare a correre fino ad una casa decisa prima di cominciare il gioco.
Se il frutto arriva a casa prima di essere preso dal lupo, il lupo rimane lo stesso e si ricomincia il gioco.
Altrimenti il frutto, una volta preso, diventa lupo e il lupo un frutto.
Giochi asilo: Acqua-Fuoco
Cosa serve?
un oggetto da nascondere ed almeno 2 bambini
Come si gioca?
un bambino chiude gli occhi e gli altri bambini nascondono l'oggetto
il bambino apre gli occhi e cerca l'oggetto nascosto
gli altri bambini gridano "Acqua!"se è lontano, "Acquazzone!" se è lontanissimo, "Fuoco!" se è vicino e "Fuocone" se è vicinissimo.
Conclusione
il gioco finisce quando si trova l'oggetto
-Il lupo e i sette capretti
Svolgimento del gioco:Tutti i bambini, tranne uno che fa il lupo, girano in cerchio, tenendosi per mano e cantando:
"Presto andiamo per di qua,
finchè il lupo non ci sta...
Perchè se arriverà... poi ci mangerà"
Al termine si fermano per porre alcune domande:
"Lupo si sei?"
"Cosa fai?"
Il lupo può rispondere ciò che vuole, per esempio:
"Sto leggendo il giornale"
"Sto dormendo"
"Mi sto lavando"
fino a quando non risponde:
"Vengo a mangiarvi!!!"
A questo punto esce dalla tana, i bambini scappano e chi viene preso verrà imprigionato nella tana del lupo.
Il gioco continua fino a quando rimane un solo bambino che sarà il prossimo lupo.
Il gioco del dentro-fuori
Materiale occorrente:
un dado appositamente preparato
Svolgimento del gioco:
Questo gioco si esegue utilizzando e lanciando un dado a 6 facce (su ogni faccia un animale) e quindi i bambini dovranno imitare le andature degli animali rappresentati. prove da superare.
"L'albero è una casa e ci abitano:
lo scoiattolo (imitazione: mangio le noccioline)
tutti vicini all'albero .......................
il picchio (imitazione: il rumore tic-tac-toc)
la cicala (imitazione: saltare a piedi uniti)
Fuori dalla casa abitano:
il lupo (fare 3 giri intorno all'albero ululando)
intorno all'albero tenendosi per mano ............
la volpe (fare un giro roteando su sè stessi)
la formica (fare un giro a piccoli passi consecutivi (l'uno dopo l'altro)
in fine
Cantare in giro tondo:
l'inverno se ne è andato
l'aprile non c'è più
è ritornato maggio
al canto del cucù
cucu cucu cucucu
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Giochi asilo: Nascondino Fiocco-verde
Svolgimento del gioco:
La sezione viene divisa in due squadre: squadra fiocco e squadra verde
Bisogna cercare tre elementi (sasso, foglia, ramo)
Ad esempio: la squadra fiocco nasconde i tre oggetti nei paraggi dell'albero di appartenenza alla sezione verde e la squadra verde deve trovarli e viceversa.
Durata del gioco: 5 minuti a squadra.
Vince che trova più oggetti nel minor tempo
Il gioco delle maschere
Modalità di svolgimento:
- si appende al frassino dei mille occhi la maschera del vecchio saggio
- si appendono a 5 alberi intorno al frassino le maschere dei figli
- l'organizzatore del gioco nasconde le maschere piccole in un territorio prestabilito (i giocatori non devono guardare)
- i bambini pescano una carta con il nome del loro gruppo, per formare le squadre:
occhi di ghiaccio
occhi del deserto
occhi di mare
occhi di vento
occhi di cielo
- al via i bambini vanno a cercare le maschere, i fratelli in viaggio, e le riportano al frassino dai mile occhi
- ogni gruppo, quando tutti i partecipanti sono ritornati, prepara una scenetta o una danza, o un canto o una poesia per raccontare il proprio viaggio.
Giochi scuola materna: La costruzione di una montagna di foglie
Regolamento
Dividere la classe in 4 gruppi
Ogni gruppo avrà un sacchetto da riempire con le foglie secche prelevate nel bosco
Quindi verrà scelto un punto ben preciso del sentiero per costruire la nostra montagna di foglie.
I sacchetti, che verranno man mano riempiti di foglie, saranno svuotati e le foglie verranno accumulate nel punto stabilito del sentiero, fino a formare un cumulo alto almeno mezzo metro.
Questo cumulo verrà poi consolidato con dei grossi rami posti sopra al cumulo stesso.
Vestiamo a festa il nostro Quadrino forte
l'albero dell'amicizia
Si tratta di realizzare non un vero e proprio vestito ma un "Filo dell'amicizia", lungo, realizzato con una sottile corda (rafia) con vari pezzettini di lana appesi su di esso, che verrà avvolto intorno all'albero e fissato ad esso.
In pratica si tratta di un invito a chi passasse di là ad annodare alcuni di questi cordini di lana, in segno di amicizia.
"Ogni persona che passa di qua, può fare un nodo con i fili colorati - sono i nodi dell'amicizia.
Potete unire due fili di colore diverso!"
-1 ,2 ,3 fungo
Modalità:
- i bambini si dividono in tre gruppi: il primo e il secondo formati da un bambino, il terzo da tutti i bambini rimanenti
- ogni bambino rappresenta un fungo: uno é il fungo buono, uno é il fungo magico, tutti gli altri sono i funghi velenosi
- il fungo buono deve rincorrere e prendere i funghi velenosi
- i bambini presi devono alzare le mani a forma di fungo
- il bambino preso può essere salvato per tre volte dal fungo magico, alla quarta volta é eliminato
I 3 gruppi sono distinti da cartellini a forma di fungo che hanno diversi colori.
Nascondino al contrario
Modalità:
Tutti contano e uno scelto a sorte si nasconde con un nastro rosso.
Si conta fino a 51.
Chi trova quello nascosto va alla toppa e agita il nastro.
Tutti contano 51 + 10 mentre i due si nascondono insieme.
Si continua così fino a quando rimane un solo bambino.
Questo bambino fa una penitenza.
Il gioco ricomincia...
-Nascondino a squadre
Svolgimento del gioco:
Si formano sei squadre da quattro bambini ( A,B,C,D, E, F).
I capitani fanno la conta per la squadra che cerca.
La squadra A conta fino a 40.
Le altre squadre si nascondono (dietro alberi, cespugli, panchine).
La squadra che cerca ha 5 minuti per trovare gli altri.
Scaduto il tempo si contano i compagni trovati.
La squadra con il maggior numero di bambini trovati conta nel gioco successivo.
La squadra non trovata prende tre punti.
La squadra trovata con il minor numero di compagni prende due punti.
Vince la squadra che totalizza 10 punti.
-
Albero libero
Regolamento
I bambini della classe si dividono in due squadre di 8 elementi ciascuna.
Un bambino fungerà da arbitro, un altro reggerà un rametto.
Il gioco ha le stesse caratteristiche del gioco "bandiera" ma la squadra perdente dovrà mettersi intorno all'albero (il proprio albero del sentiero) per "liberarlo" da foglie secche e altro, quindi cantare una canzoncina.
-1, 2, 3 ... bosco
Svolgimento del gioco:
Si fa la conta per decidere quale bambino deve "stare sotto".
Il bambino che sta sotto si mette contro un albero con la testa nascosta fra le braccia.
Tutti i compagni si mettono un po' lontani ed in riga.
Il bambino che sta sotto dice: "un, due, tre ... " (nomina un elemento del bosco).
I compagni avanzano e poi si bloccano imitando l'elemento nominato.
Chi ha imitato bene prosegue e chi ha imitato male torna indietro.
Vince il bambino che arriva per primo all'albero e dice: "bosco".
-Strega comanda ... bosco
Svolgimento del gioco:
Un bambino viene nominato "strega".
La strega dice ad alta voce: "Strega comanda..." e pronuncia il nome di una cosa che si trova nel bosco; gli altri bambini in 10 secondi devono trovare l'oggetto nominato.
Il bambino che non trova l'oggetto diventa strega.
La strega dà un nuovo comando
-
Il gioco della scrittura segreta
Materiale occorrente
l'albero egiziano
una matita
un foglio di carta
Svolgimento del gioco:
Si poggia il foglio sulla corteccia dell'albero
si passa sopra con la matita, sempre nello stesso verso
si osservano bene i tratti-matita, sul foglio e, usando la fantasia, si cercherà di scoprire il "messaggio".
-Gioco del portauovo
Svolgimento del gioco:
Si gioca a squadre o singolarmente.
Occorre un contenitore (es. una scatola, un sacchetto, uno zainetto, ecc.).
Bisogna stabilire il tempo della durata.
Scopo del gioco: raccogliere il maggior numero di "cose" diverse.
-Via libera
Occorrente:
- 1 cartello col disegno di un fiore;
- 1 cartello col disegno di una mela;
- 1 cartello col disegno di una farfalla
Svolgimento del gioco:
un bambino si mette di fronte ai compagni e tenendo i tre cartelli li alza alternativamente.
Nel momento in cui i bambini vedono il fiore devono far finta di raccogliere fiori, quando vedono la mela devono fingere di raccogliere mele da un albero, quando vedono la farfalla devono fingere di volare.
Chi sbaglia viene eliminato.
Vince l'ultimo che rimane in gara.
La marcia degli orsetti (consigliato per bambini di asilo)
Campi di esperienza:
il corpo e il movimento, i discorsi e le parole.
Obiettivo:
creare una semplice sequenza ritmica
Invitiamo i bambini a formare una fila uno dietro l'altro con le mani posate sulle spalle del compagno davanti.
Diciamo loro "Trasformiamoci in tanti orsetti giocherelloni e andiamo a spasso tra la neve".
Mettiamoci alla guida della fila per condurli attraverso il bosco.
Accompagniamo l'escursione recitando la filastrocca seguente e invitando i bambini a mimarla.
Le zampette sulla neve
fanno un suono lieve lieve
cick, ciack, cick, ciack (marciando)
come è bello passeggiare.
ora c'è la neve fresca
ciaf, ciaf, ciaf, ciaf (marcia rallentata)
or sul ghiaccio pattiniamo
zig, zag, zig, zag
Ripariamoci dal vento
brr, brr, brr, brr (si incrociamo le braccia al petto)
io mi scaldo saltellando
op, op, op, op
le zampette sulla neve
fanno un suono lieve, lieve,
cik, cik, cik, ciak (marciando)
come è bello passeggiare.
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